Rubrica para Evaluar un blog como Herramienta Educativa

 Criterios de Evaluación de un Blog en la Asignatura Matemática

Temas: Nos números Naturales

Nombre del estudiante:

Fecha:                                         Curso: Matemática

Instrumento: Rubrica            

Criterios	Excelente 10	Bueno 5	Insuficiente 3	total
diseño	el blog es atractivo, útil y relevante para el lector, cuenta con suficientes imágenes, videos que ayuden a la comprensión de diversos temas	el blog es poco atractivo, útil y relevante para el lector, cuenta con suficientes imágenes, videos que ayuden a la comprensión de diversos temas	el blog no es atractivo, útil y relevante para el lector, cuenta con suficientes imágenes, videos que ayuden a la comprensión de diversos temas	10%
funcionabilidad	El contenido publicado es funcional para los estudiantes de 4 grado en la asignatura de matemática y para toda su vida	El contenido publicado es poco funcional para los estudiantes de 4 grado en la asignatura de matemática y para toda su vida	El contenido publicado no es funcional para los estudiantes de 4 grado en la asignatura de matemática y para toda su vida	10%
Lenguaje del blog	El lenguaje utilizado en el blog es adecuado para los estudiantes de 4 grado y hace alusión a los contenidos del programa	El lenguaje utilizado en el blog no es muy adecuado para los estudiantes de 4 grado y hace alusión a los contenidos del programa	El lenguaje utilizado en el blog no es adecuado para los estudiantes de 4 grado y hace alusión a los contenidos del programa	10%
Comentario del blog	Siempre responde a comentario y dudas del blog	Generalmente responde a los comentarios y dudas del blog	Muy pocas ocasiones responde a comentarios y dudas del blog	10%
Frecuencia de publicación	Publica más de tres artículos semanales	Publica más de dos artículos semanales	No publica artículos semanales	10 %

Dirección del blog

celindaeduard.blogspot.com

Evaluación

Criterios	Excelente 10	Bueno 5	Insuficiente 2	total
diseño	El blog es atractivo, útil y relevante para el lector, cuenta con suficientes imágenes, videos que ayuden a la comprensión de diversos temas	El blog es poco atractivo, útil y relevante para el lector, cuenta con suficientes imágenes, videos que ayuden a la comprensión de diversos temas	El blog no es atractivo, útil y relevante para el lector, cuenta con suficientes imágenes, videos que ayuden a la comprensión de diversos temas	10%
funcionabilidad	El contenido publicado es funcional para los estudiantes de 4 grado en la asignatura de matemática y para toda su vida	El contenido publicado es poco funcional para los estudiantes de 4 grado en la asignatura de matemática y para toda su vida	El contenido publicado no es funcional para los estudiantes de 4 grado en la asignatura de matemática y para toda su vida	10%
Lenguaje del blog	El lenguaje utilizado en el blog es adecuado para los estudiantes de 4 grado y hace alusión a los contenidos del programa	El lenguaje utilizado en el blog no es muy adecuado para los estudiantes de 4 grado y hace alusión a los contenidos del programa	El lenguaje utilizado en el blog no es adecuado para los estudiantes de 4 grado y hace alusión a los contenidos del programa	10%
Comentario del blog	Siempre responde a comentario y dudas del blog	Generalmente responde a los comentarios y dudas del blog	Muy pocas ocasiones responde a comentarios y dudas del blog	10%
Frecuencia de publicación	Publica más de tres artículos semanales	Publica más de dos artículos semanales	No publica artículos semanales	10 %

 

Dirección del blog a evaluar los invito que pueda ver el blog 

celindaeduard.blogspot.com

Evaluación

Análisis de la evaluación del blog

En el Blogger hace falta más indicaciones generales en las actividades para que los estudiantes pueda desarrollar de mejor forma sus tareas, no se presenta un espacio donde el docente pueda comentar, interactuar de forma asincrónica con los estudiantes tampoco se visualiza el acompañamiento entre docente y el estudiante.

El Blogger no presenta publicaciones diarios o semanales, en el diseño del Blogger   es para estudiantes de 4 grado, pero a sus veces esta acompañado de otra materia que no tiene nada que ver con las matemáticas y de esta manera el estudiante se puede confundir a la hora de realizar sus actividades su estructura no es la correcta.

El contenido en la estrada de matemática son buenas actividades y están desarrolladas para 4 grados y demás estas actividades son fáciles de usar en cualquier dispositivo tecnológico no es necesario que sean un teléfono inteligente.

Recomendación

Debe mejoro la estructura del Blogger solo presentar un solo tema

Debe tener habilitado los comentarios o dudas por si el estudiante tenga